El cierre de escuelas no tiende a contener la propagaci\u00f3n de infecciones durante brotes de enfermedades como la del coronavirus 2019 (COVID-19), pero s\u00ed tendr\u00e1 un gran impacto en c\u00f3mo las sociedades se reactivan tras las cuarentenas. <\/p>
La evidencia de epidemias de influenza y brotes causados por otros coronavirus sugiere que el impacto de los cierres de escuelas en la propagaci\u00f3n de la enfermedad ser\u00e1 peque\u00f1o. <\/p>
Estudios previos han mostrado que el cierre de escuelas tiene su m\u00e1ximo efecto con un virus de baja transmisibilidad y tasas de ataque m\u00e1s altas en los ni\u00f1os, lo opuesto a lo que ocurre con la COVID-19. <\/p>
Los encargados de formular pol\u00edticas deben ser conscientes de la evidencia equ\u00edvoca al considerar el cierre de escuelas por la COVID-19, dado el efecto profundo y duradero que tendr\u00e1n en los ni\u00f1os, particularmente los m\u00e1s desfavorecidos. <\/p>
Millones de menores en todo el mundo se han visto afectados por el cierre de sus centros educacionales por las medidas de distanciamiento social y cuarentena para tratar de frenar la enfermedad causada por el SARS-COV-2. Al 18 de marzo de 2020, unos 107 pa\u00edses hab\u00edan implementado el cierre de escuelas nacionales.<\/p>
Para analizar el impacto potencial, se revisaron 16 estudios previos, incluidos nueve que analizaron el cierre de escuelas durante el brote de 2003 del s\u00edndrome respiratorio agudo severo (SARS), una enfermedad respiratoria causada por un coronavirus similar al que causa la COVID-19. Los datos del brote de SARS en China, Hong Kong y Singapur sugirieron que el cierre de colegios no contribuy\u00f3 al control de la epidemia. <\/p>
Los hallazgos son importantes y confirman lo que algunos expertos sospechaban: que los beneficios para la salud p\u00fablica del cierre de las escuelas no eran proporcionales a los costos sociales y econ\u00f3micos para los menores y las familias afectadas. <\/p>
Otras medidas, como escalonar los horarios de inicio y descanso de la escuela, cerrar los patios escolares y minimizar el movimiento de ni\u00f1os entre clases s\u00ed podr\u00edan reducir el riesgo de propagaci\u00f3n de la COVID-19.<\/p>
Fuente:<\/strong> REC<\/a><\/p> <\/p> Foto:<\/strong> Rub\u00e9n Rodriguez<\/a> on Unsplash<\/a> <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El cierre de escuelas no tiende a contener la propagaci\u00f3n de infecciones durante brotes de enfermedades como la del coronavirus 2019 (COVID-19), pero s\u00ed tendr\u00e1 un gran impacto en c\u00f3mo las sociedades se reactivan tras las cuarentenas. La evidencia de epidemias de influenza y brotes causados por otros coronavirus sugiere que el impacto de los […]<\/p>\n","protected":false},"author":2620,"featured_media":23460,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[30,26],"tags":[39485,39498,39503,7243],"class_list":["post-23406","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-noticias-bioquimicas","tag-covid-19","tag-enfermedad-por-el-nuevo-coronavirus-covid-19","tag-sars-cov-2","tag-virus-respiratorios"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.infobioquimica.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23406","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.infobioquimica.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.infobioquimica.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infobioquimica.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2620"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infobioquimica.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23406"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.infobioquimica.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23406\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23462,"href":"https:\/\/www.infobioquimica.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23406\/revisions\/23462"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infobioquimica.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23460"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.infobioquimica.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23406"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infobioquimica.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23406"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infobioquimica.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23406"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}